تاریخچه مدارس سلام | مؤسس مدارس سلام کیست؟

با شروع دوره مدیرعاملی ایشان که از اوایل سال 1394 آغاز شد،مجموعه مدارس سلام وارد مسیر قانونی و ساختارمند جدیدی شد.

ایشان، که از چهره‌های موثر در آموزش عمومی و آموزش عالی کشور، مشاور و رییس دفتر هییت موسس و هییت امنا دانشگاه آزاد، مشاور و دبیرکل شورای عالی فرهنگی، آموزشی و مهارتی سازمان سما بود و با توجه به سابقه ای فعالیت درنهاد های آموزشی و علمی و پژوهشی و همچنین تجاربی که در حوزه های حاکمیتی،ستادی و اجرایی کشور داشتند(به قول ایشان:معلمی ساده)،نقش برجسته ای در انسجام ،سازماندهی و پیشرفت مجموعه مدارس سلام ایفا کردند.

عضویت در کمیسیون های سیاستگذاری، آموزش بین الملل و شورا های راهبردی و تخصصی مرتبط با آموزش عمومی و آموزش عالی،کمک کرد تا با حسن تعامل با سازمان های بالا دستی نقش،جایگاه و کارکرد مجموعه مدارس سلام را بهبود بخشد.

مدیریت وراه اندازی مدرسه‌ی سلام صادقیه و 12 واحد آموزشی ذیل آن که تحت مدیریت ایشان نیز بود(بعد ها به #گروه صادقیه تبدیل شد)و در سال ۱۳۸۷ نخستین مدال طلای مجموعه مدارس سلام  را کسب کرد و در سال ۱۳۹۰ نیز نخستین رتبه‌ی اول در کنکور رشته‌ی ریاضی را برای اولین بار در مجموعه مدارس سلام به ارمغان آورد.

از اقدامات مهم فاضل سنقری(دکتر فاضل) می‌توان به تأسیس سازمان و دفتر مرکزی گروه مدارس سلام صادقیه (منطقه‌ی ۵) در سال 1390 و راه‌اندازی دفتر مرکزی مجموعه مدارس سلام در سال ۱۳۹۵ اشاره کرد که موجب یکپارچگی کامل مدارس سلام شد.

نتیجه‌ی این مدیریت منسجم،رضایتمندی مخاطبان و رشد چشمگیر این مجموعه از حدود 20 مرکز به 60 مرکز مستقیم وغیر مستقیم و با همکاری همه ی اجزای مجموعه  در سراسر کشور بود؛ دستاوردی که نشان‌دهنده‌ی نقش محوری دکتر فاضل در پیشبرد اهداف مدارس سلام است.

حضور ایشان در راهبردی و جایگاه راهبری و مدیریت مدارس سلام با تبیین واجرایی سازی سه راهبرد اساسی،از سال 1394تا سال 1397گردید.

راهبرد های سه گانه ی انسجام  و پیوستگی،انضباط اقتصادی و ارتقا کیفی خدمات و جهش مدیریت تعاملی ایشان با همه ی نهاد های مرتبط،تاثیر بسزایی در تثبیت جایگاه صنفی این مجموعه داشت.

ایشان با استفاده از تجارب شخصی و تیمی خود و با انتقال تفکرات و نرم افزار های مدیریتی خود و با ساختار سازی و ایجاد راهبرد های ده گانه از سال 1394 تا کنون در  مهندسی فرهنگی ،مدیریت نرم افزاری و نوآوری و ایجاد رویکرد های زیر بنایی،تحولی در خط مشی گذاری مجموعه ایجاد کرد.

هر چند از سال 1401تا کنون مجموعه مدارس سلام دستخوش تغییراتی در حوزه های قانونی و منطبق بر موازین طراحی شده از سوی نظام تعلیم وتربیت گردیده،لکن در این دوره نیز با درایت و دقت نظر ایشان این مجموعه در حال ساماندهی، تثبیت شرایط تقنینی و ساختاری برای حضور فعال ، اثرگذار  و قانونمند در آموزش و پرورش آینده می باشد.

تغییرات سهامداران مجموعه مدارس سلام:

 مهمترین رویداد این دوره تصمیم بر یکپارچه سازی حقوقی موسسات مجموعه مدارس سلام میباشد:

با پیشنهاد نماینده ورثه مرحوم سعد حجاریان کاشانی و مدیر عامل وقت آقای فاضل سنقری(دکترفاضل)مبنی بر تبادل سهام و نهایتا سهامداری و عضویت در موسسات مجموعه مدارس سلام(موسسه الگوی توسعه نمونه و موسسه الگوی توسعه سلام احمدیه)می باشد که در نهایت به واسطه ی ترجیح حفظ منافع مدرسه محور(همانند گذشته)با عدم تمایل دیگر شرکا و تامین کنندگان مالی روبرو گردید،لذا تبادل سهام فیمابین آقای فاضل سنقری و ورثه مرحوم سعد حجاریان (پس از خرید و فروش سهام)تحقق یافته و در نهایت اسناد حقوقی و ثبتی نیز به شرح زیر تغییر یافت: